| В Украине переход школ на электронные учебники |
 |
 |
 |
| Статьи - Новости | |||
| 21.03.2011 22:50 | |||
Сегодня одна из самых обсуждаемых образовательных реформ — оснащение украинских школ нетбуками или другими устройствами для учебы . И у нее уже есть свои сторонники и противники. Поэтому мы решили разобраться во всех «за» и «против» этого нововведения. Но вначале расскажем поподробней о предмете спора.
Во-первых, до сих пор нет ясности, чем именно будут пользоваться дети. Среди вариантов — ноутбуки, нетбуки (уменьшенная версия ноутбука, рассчитанная прежде всего на работу в интернете), ридеры (электронные книги) и планшетные компьютеры типа IPad. «Чтобы определить, какое устройство лучше подойдет школьникам для учебы, будут проведены научно-исследовательские работы, — рассказывает Игорь Курус, руководитель нацпроекта «Открытый мир» (в его рамках проходит нововведение). — Они начнутся где-то через 2 месяца и закончатся в июле. А затем до конца лета будет объявлен конкурс на производство нужных устройств для школьников». РАЗГРУЗКА ДЛЯ СПИНЫ. «Рюкзак 5-классника весит 8 кг. Для сравнения, американский солдат спецслужбы носит на себе 13 кг! А если все книги будут вмещаться в одном устройстве, то отпадет потребность таскать в школу тяжелые учебники», — уверен Игорь Курус. Положительно относятся к возможной «смерти» тяжелого рюкзака и врачи. «Я — только «за», если дети перестанут носить такие тяжести. Когда ребенок несет портфель, нагрузка идет на мышцы брюшного пресса, в то время как мышцы спины расслабляются. Такой мышечный дисбаланс способствует развитию кифоза», — говорит детский врач-ортопед Городской детской клинической больницы №1 Виктор Машуренко. Но, с другой стороны, о полном вытеснении обычных учебников пока речь не идет. Так нам сказали в офисе проекта. К слову, Дмитрий Табачник также говорил о том, что электронные учебники будут существовать вместе с бумажными, создавая единый учебно-методический комплекс. Но в любом случае рюкзаки станут легче: хотя бы за счет того, что не надо будет носить дополнительную литературу. УЧЕБА — ИНТЕРЕСНЕЕ. Мы побывали в киевской школе №168, где на протяжении года детки на уроках используют нетбуки (всех таких школ в Украине 44). С ними школьники работают только на уроках (максимум 10—15 минут): проходят на них небольшие проверочные тесты и смотрят обучающие видеоролики или презентации, чтобы лучше усвоить материал. А обычные учебники никто не отменял. Мы попали на урок украинской литературы к 6-классникам. Они на своих нетбуках писали письмо украинскому писателю Всеволоду Нестайко, которое потом нужно было отправить учительнице на e-mail (у каждого школьника есть личный почтовый ящик). «Мне очень нравится работать на нетбуке: легко, удобно, а главное — уроки стали намного интереснее», — говорит шестиклассница Кристина Тригуб. «Конечно, детям интересно. Например, когда мы изучаем жизнь и творчество какого-то писателя, я обязательно готовлю небольшие видеотуры по тому городу или селу, где он родился. Если речь о каком-то произведении, то могу сделать видеонарезку кадров из его экранизации», — рассказывает учительница украинского языка и литературы Светлана Диденко. БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ. «Если все школы подключат к единой бесплатной сети интернет, ученики смогут получить доступ к информационным базам данных по интересующему их предмету», — говорит Игорь Курус. А по словам министра образования Дмитрия Табачника, в электронных устройствах примерно в 5 раз больше информации, чем в обычных. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ. Получив пароль к «облаку», родители смогут увидеть оценки своих чад. «Мой сын 8-классник не всегда рассказывает о плохих оценках, а родительских собраний раз в 1—1,5 месяца мне не хватает, чтобы иметь объективную картину его успеваемости. И дело даже не в моем желании контролировать сына. Просто если у него будут серьезные проблемы в учебе, я не могу сейчас вовремя помочь ему решить их», — делится мама школьника Татьяна Урда. Также, как рассказала завуч школы №168 Лариса Шевчук, учитель на своем компьютере может контролировать, чем они занимаются на своих нетбуках. ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ. Еще в нетбуках школы №168 есть программа E-learning Class. «В ней несколько интересных функций, — продолжает рассказывать завуч. — Например, педагог может загрузить туда созданный им небольшой тест для быстрой проверки домашнего задания, поставив таймер, который автоматически заблокирует действия учеников, когда время истекло. Одним нажатием кнопки все тесты приходят на компьютер учителя, «машина» обрабатывает ответы и уже через несколько минут у ребят на экранах появляется их оценка. Так экономится время и учителя, и учеников. Кстати, еще одна полезная опция: можно посмотреть статистику, чтобы определить, к примеру, в каком из вопросов допустили наибольшее количество ошибок, где самые слабые места ученика (или даже учителя). Например, мне это очень помогает в работе, сразу становится понятно, на каких учебных моментах стоит остановиться более подробно». МЕНЬШЕ ДЕНЕГ НА ДОПЛИТЕРАТУРУ. «В нашей школе даже учителя жалуются на то, что нынешние школьные учебники по некоторым предметам оставляют желать лучшего, — рассказывает мама двух школьников Анна Мошкова. — Например, учебники по английскому языку. По ним же вообще невозможно учиться, там «мертвый» язык! Поэтому наши педагоги предложили всем родителям закупить дополнительные учебники. За два комплекта пришлось выложить 300 гривен. Поэтому, если в рамках этого проекта для школьников создадут и разместят хорошие учебные материалы, то траты на устройство будут оправданы». АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ — ВЫШЕ. В учительской среде многие говорят: им необходимо идти в ногу со временем, чтобы не отставать от своих учеников. «Современный учитель, который сегодня не использует все возможности технических средств в процессе обучения, отчасти теряет свой авторитет в глазах учеников, находясь в проигрышной позиции по сравнению с «продвинутыми» (в технологическом плане) школьниками. А грядущее нововведение позволит ученику и учителю сблизиться, быть как бы на одной волне», — считает секретарь Ассоциации руководителей школ города Киева и директор Киевского лицея Людмила Паращенко. Соглашаются с таким мнением и сами ученики. «Когда я рассказываю о прочитанном в интернете на уроке, для моей учительницы порой эта информация бывает новой. Хотелось бы, чтобы учителя были посовременнее, пользовались интернетом и не ограничивались изложением устаревшего материала», — жалуется 9-классница одной из киевских школ Оксана Ковальчук. Правда, если руководство каждой школы не проследит за тем, чтобы нетбуки все-таки внедрялись на уроках, устройства могут остаться пылиться где-то в стенах учебного заведения: многие учителя — консервативны. УДАР ПО СЕМЕЙНОМУ БЮДЖЕТУ. Родители обеспокоены тем, что это ноу-хау выльется им в копеечку. «Для нашей семьи даже кредит на покупку техустройства может оказаться непосильной ношей. Кроме того, если устройство сломается, его же надо будет ремонтировать. А это дорого», — сетует мама Елена Василенко. Однако, по словам Дмитрия Табачника, если будет выбран электронный учебник отечественного производителя, то цена на него будет в районе 2000 грн. «А если будет государственный беспроцентный кредит на 5 лет, согласитесь, что 400 грн. в год (34 грн. в месяц. — Авт.) — доступно многим», — говорит министр. К тому же, как уверяет Игорь Курус, родители смогут решать, покупать или не покупать это устройство. «Возможно, из-за этого придется даже переформатировать классы: на те, где работают с нетбуками (или другими устройствами), и те, где учатся без них», — объясняет руководитель проекта. БЕЗОПАСНОСТЬ. «Буквально месяц назад по дороге домой из школы моего сына обокрали. Забрали старую мобилку, которая уже на ладан дышала. Не пойму, зачем вору она понадобилась. А что же тогда будет, если у школьника в портфеле будет современное устройство типа нетбук? Он же станет в этом случае более привлекательной мишенью для вора», — волнуется папа 7-классника Виктор Киричко. С этим мнением согласны и в милиции. «Да, это, конечно, повышает риск того, что ребенка могут ограбить, — считает начальник криминальной милиции по делам детей МВД Украины в городе Киеве Лариса Зуб. — И то, что устройства будут специально «прошиты», не остановит преступника. Психология грабителя такова: прежде всего он думает о том, как украсть то, на что он положил глаз, а потом уже будет разбираться, что можно сделать с устройством. Поэтому родителям нужно обязательно объяснить своим детям-школьникам, что ни в коем случае не нужно пользоваться тем же нетбуком в людном месте. К тому же лучше всего носить его в обычном рюкзаке, а не в спецсумке, чтобы ничего не выдавало для вора его наличие». СЯДЕТ ЗРЕНИЕ. «Боюсь, чтобы не закупили некачественные устройства, которые посадят зрение», — говорит Татьяна Урда. Родительские опасения небезосновательны. «Когда человек длительное время работает с компьютером (каким бы то ни было), аккомодационные мышцы не расслабляются, из-за чего они могут спазмироваться. Появляется спазм аккомодации, который может перерасти в настоящую близорукость», — рассказывает врач-офтальмолог клиники «Оптимед» Елена Ковальчук. И чем меньше размер экрана, тем больше шансов посадить зрение (мышцы спазмируются больше). В офисе проекта все опасения отметают. «На уроке ребенок будет использовать устройство максимум 10—15 минут. Это не нанесет вреда для зрения», — уверен Игорь Курус. Хотя, с другой стороны, если домашние задания будут помещены в нетбук, то дома ребятам придется проводить за ним приличный отрезок времени. Поэтому важно, чтобы разработчики «зашили» программу, благодаря которой устройство будет отключаться (или блокироваться, например) каждые 45—50 минут на 5—10 минут. ДЕТИ ЗАБУДУТ КНИГИ. Многие учителя и родители считают, что если детям раздадут электронные устройства для учебы, то они и вовсе забудут о чтении книг. «Они и так мало читают и много сидят перед монитором. Не нужно еще больше отдалять их от книги», — не одобряет нововведение завуч по учебной работе и учительница математики Украинского физико-математического лицея КНУ им. Т. Шевченко Екатерина Давыдова.
|
